A mi parecer, el video destaca
situaciones que se pueden analizar y reflexionar, puesto que en la actualidad
vivimos en una era globalizada, tecnológica y sofisticada; muy diferente a las décadas pasadas. Con esto, se puede comprender que las personas
que vivieron en tales décadas deben adaptarse a la vida del siglo XXI con todo
lo que implica dicha adaptación. Una de esas personas es el docente en el aula,
quien es el principal transmisor de conocimientos,
saberes, destrezas, etc., que se van a
adquirir, a través del aprendizaje, por
alumnos mejor adaptados y complacidos
con la época novedosa que existe.
Es por ello, que los docentes se
tienen que apoyar de herramientas tecnológicas y científicas; no simplemente
para la enseñanza hacia el alumno, sino también para la construcción de sus
nuevos aprendizajes; puesto que Sugata Mitra nos permite comprobar, a través de
sus investigaciones, que la información proporcionada por el internet y la manipulación
correcta de las computadoras u otro aparato electrónico, ayudan a los
estudiantes en la realización de sus propios conceptos, inferencias, abstracciones
y por consiguiente obtención de una enseñanza más significativa y de verdadera
utilidad para ellos. Puesto que el profesor tradicionalista no afirma, no ilustra o permite, del todo, al educando la
reflexión de temas que les sirvan efectivamente.
Sabemos que los alumnos requieren
de un guía para empezar a utilizar dichos aparatos masivos; pero no siempre el
docente es ese guía, ya que suelen ser los familiares (hermanos, tíos, padres,
primos, etc.) o los propios amigos; quienes les dan una respuesta favorable a
las preguntas continuas que se hacen (¿para que servirá? ¿Qué es esto? ¿Puedo jugar con la computadora o el celular? ¿Cómo
se utilizan?, etc.) y de igual forma los inculcan a utilizar constantemente la tecnología
porque saben que todo se ejecuta más fácilmente y en menor tiempo.
Sugata mitra nos dice que los
niños tienen un potencial activo inimaginable, qué decir de su inteligencia y capacidad;
las cuales se optimizan cuando se trabaja en equipo, cuando ellos se
cuestionan y reflexionan, pero sobre todo, cuando disfrutan lo que están realizando.
De igual modo nos habla de lo difícil que es evaluar equitativamente, de lo complejo
que es saber preguntar, de lo necesario que
es enseñar de forma diferente a lo acostumbrado, pero más que nada, que es responsabilidad del profesor lograr
superar estas pruebas.
Finalmente, como futuros catedráticos
tendremos que hacer hincapié a los
consejos que nos da este excelente investigador y seguir actualizándonos de manera constante para
no ser remplazados, aunque la lectura “Sexto Postulado” señala que los profesores
son necesarios para los alumnos, quien nos asegura que no, ahora, “sean los propios jóvenes o niños quienes
transmitan o enseñen los conocimientos y destrezas a los adultos (profesores)”…
